Надоели домашки. А можно без них?
Домашние задания являются важной частью образовательного процесса, благодаря которым ученики могут лучше усвоить учебный материал. Они помогают закрепить знания, развивают самостоятельность и ответственность у детей, способствуют повышению успеваемости учеников и помогают им готовиться к контрольным и экзаменам. Да, в теории всё выглядит замечательно. Но на деле в итоге всё складывается так, что дети очень сильно устают в школе, потом до самого позднего вечера делают домашку, и времени на то, чтобы отдохнуть — а ведь детям, как не странно, тоже нужен отдых — пообщаться со сверстниками и родителями, позаниматься своими увлечениями совсем не остаётся.
Многие ученики сталкиваются с проблемой недостатка времени или неспособности самостоятельного выполнения заданий. В итоге на помощь приходят родители. Вся семья, вместо того чтобы отдыхать и проводить время вместе сидит вокруг задач по математике и ругается на учебник.
Так ли полезна домашка в итоге?
Нет — в том виде, в котором она чаще всего бывает в государственных и некоторых частных школах.
Что нужно было бы изменить, чтобы домашка приносила пользу?
- Важно, чтобы объем и сложность заданий соответствовали возрастным и индивидуальным особенностям каждого ребенка. Домашнее задание также помогает ученикам углубить знания, повторить материал и самостоятельно закрепить только тот пройденный материал, который усвоил ребёнок.
- Домашка должна быть интересной. Часто задания случаются сложными или неинтересными для учеников, что приводит к отсутствию мотивации и пониманию материала. Таким образом, домашние задания имеют как плюсы, так и минусы и их использование необходимо рассматривать с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика.
- Домашнее задание — ответственность ученика, поэтому важно, чтобы он сам определял, когда он её делает.
- Также из-за домашних заданий — из-за недостатка физической активности и недосыпания — у детей может ухудшаться здоровье. Важно находить баланс между учебой и отдыхом, чтобы обеспечить полноценное развитие ребёнка.
Сама идея домашних заданий заключается в том, чтобы помочь ребёнку усвоить материал, а не нагрузить его ещё больше. Поэтому педагогическое сообщество должно пересматривать своё отношение к домашним заданиям и внедрять более гибкие и эффективные методы обучения. Сейчас многие частные школы не дают ребёнку задания на дом. Исключением может быть проектная или творческая деятельность по желанию.
Как тогда дети всё успевают?
Здесь помогает игровой подход — детям интересно учиться на уроках, поэтому они усваивают больше информации. Также, как правило, есть время, когда ребёнок может отработать свои пробелы — но эти задания даются ребёнку индивидуально.
Индивидуальный подход способствует более эффективному обучению и развитию личности ребенка. Только так можно обеспечить полноценное развитие каждого ребенка и помочь им раскрыть свой потенциал. В «Онлайн-школе № 1» у ребят есть домашние задания, но они нужны для самопроверки, и на них уходит не больше 1 часа в день.
Родителям же важно поддерживать и мотивировать детей к выполнению школьных заданий, помогать им разобраться в трудных вопросах, но постараться меньше контролировать правильность выполнения домашних задач. И уже точно домашки не должны сеять раздор в семье и быть камнем преткновения. Потому что важно создать у детей положительную мотивацию к обучению, чтобы они успешно учились и развивались, не перегружаясь лишними заданиями.
А как же саморегуляция?
Да, домашние задания действительно помогают ученикам быть в строю, не забывать заниматься, планировать своё время. Но здесь нужно понимать, что это делают не столько само наличие домашек, сколько осознание ответственности. И для тех ребят, кто пока ещё не может брать на себя ответственность — она ничего и не значит.
Что же главное?
Понимание, что для успеха в учебе и в будущем навыки самоорганизации и дисциплины точно нужны, а развивать их можно по-разному. А это всё рождается в диалоге.
От взаимодействия родителей, учителей и ученика зависит формирование правильного подхода к учебе. Педагоги должны помогать детям осознать важность саморегуляции и самоорганизации, чтобы в будущем они смогли успешно справляться с различными задачами. Важно вовремя устанавливать правила и ограничения, чтобы сбалансировать учебу и досуг, не забывая о здоровье и отдыхе.
